Йога терапия
Мир здоровья
Сказки для взрослых и детей
" По щучьему велению, по моему хотению..." - бессмертная формула
Успеха, в которой желания тайные и явные, звучат в согласии и
зовут к действию!
Самое главное не откладывать их в "долгий ящик".
Жить сегодня и счастливо!
Сегодня всё чаще говорят о стихосложении и автоматическом письме, как о
методе саморазвития и самореализации.
Задав вопрос, успокоив мысли, берём бумагу и ручку, позволяем руке написать
слово или предложение - это подсказка.
Затем, настроившись на эти фразы, получаем ответ в стихах, прозе , сказках.
В сказках есть свои законы, попробуем их озвучить:
- сказка делает человека всемогущим,
- сказка - хранитель идеалов,
- каждый проживает сказку через своего героя,
- сказка делает реальность лучше, а душу чище,
- добро побеждает зло,
- нет сказки без любви, а без любви нет сказки,
- все космические законы в сказках,
- мысль сказки быстрее ветра,
- счастливый конец.
Сказка о девочке и птичке
Парацельс писал: " Однако вещей больше, чем мы осознаём и познаём в свете природы, и они над естеством и превыше него".
В окно влетела перламутровая птичка - колибри.
Её привлёк цветок, стоящий на подоконнике.
В доме живёт девочка, которая понимает язык птиц, животных, цветов
и ВСЕГО того, что её окружает.
Она смотрит на сверкающую птичку и слышит её слова:
- Какой прекрасный цветок.
Но он очень меня боится.
Что же делать, я не хочу его пугать!
Девочка подошла к цветку, шепнула слова любви и попросила не бояться.
Цветок успокоился, птичка взяла капельку сладкого нектара и улетела.
В этом доме всегда светло и радостно, потому что его ХОЗЯЙКА всех слышит и понимает.
Сказка о комарике
" Благодарный человек - здоровый человек."
" Индивидуальность бессмертна" - Л. П. Троян.
Девочка гуляет в лесу, радуется солнышку , цветам.
Вдруг - комарик, маленький, назойливый.
Пищит, зудит, не отстаёт.
- Чего ты хочешь ?
Спрашивает его девочка.
Комар отвечает:
- О ! Как я рад тебе!
Мы уже встречались раньше!
Ты была цветком - я пчёлкой.
Ты была лисой - я твоим сынком.
Ты меня спасала много, много раз!
Я и сегодня хочу ВСЕГДА быть с тобой !
З-з-з !
- Ой, как это надоедливо!
Воскликнула девочка.
- Что же делать ?
Комар отвечает:
- Скажи мне СПАСИБО много, много раз,
Это волшебное слово!
Девочка прокричала :
- Спасибо и тебе, и пчёлке, и лисёнку ,
И всем, всем, всем !
Комарика как ветром сдуло. Пропал!
Сказка о братьях и медведе
Идея соревнования между детьми, на наш скромный взгляд, является ошибкой. Миссия человека - это стремление к совершенству во всех его проявлениях, на благо других. Соперничество заставляет отдавать свои достижения за очки, что противоречит Природе Человека.
В одной семье росли два брата - близнеца. Целыми днями они соревновались,
мерились, спорили:
- Я быстрее тебя буквы выучил!
- Я лучше тебя стихи запомнил!
- Я выше тебя прыгаю!
- Я глубже тебя ныряю!
Утихомиривались только к вечеру, когда родители с работы возвращались
и ссориться детям не позволяли.
Пошли раз ребята за грибами. Оба полные корзины набрали, идут, спорят:
- Мои грибы больше и чище!
- Нет, мои лучше!
Вдруг за спиной треск сучьев. Оглянулись - медведь!
Бросили разом корзины. Один за минуту на вершину самой высокой сосны влез.
Другой в два прыжка у реки оказался, через минуту на другой берег переплыл.
Вечером сидят тихие, молчаливые. Родители удивляются:
-Что случилось?
Братья отвечают:
- Мы сегодня одну вещь поняли. Каждый из нас, оказывается, так много умеет,
что соревноваться может только с САМИМ СОБОЙ!
Сказка об обидах
В давние времена, когда наша Планета была совсем ребёнком, её заселяли люди, мало похожие на нас.
Кожа у них была прозрачной, поэтому человек светился изнутри, как волшебный фонарь.
Лёгкость и воздушность тела были удивительными и шаг за шагом, можно было парить на далёкие расстояния.
Жителей на планете было мало и все они жили как одна семья.
Всё изменилось за короткий срок, когда из другой планеты прилетела мысль об ОБИДЕ.
Сила мысли такова, что если она появляется, то уже не исчезает, и только ждёт случая, чтобы проявиться в словах:
- Я обиделся!
Постепенно, из- за обид, свет в человеке стал гаснуть,
кожа потеряла прозрачность, люди всё меньше стали понимать друг друга.
К счастью, мы уже знаем, что мысли никуда не ичезают -ни хорошие , ни плохие.
По нашему желанию, мы всегда можем всё вернуть -
и свет, и прозрачность и дружелюбность!
Сказка о Завсехзнае
"Гордыня -человек вкладывает своё мнение в мысли другого человека" Система Знаний ЭКОЛОГИИ МЫСЛИ Л. П. Троян
Вышел мальчик в парк погулять. Вокруг ребят много .
Кто в мяч играет, кто на велосипеде катается.
Посмотрел на них мальчик, подумал:
- Я о них всё знаю, не нравлюсь я им,
не хотят со мной играть!
Вдруг , перед ним девушка очутилась. Как из
старинной сказки - в сарафане длинном, в шапке
из соболя. Говорит:
- Хорошо, что меня позвал, будем в прятки играть!
Мальчик удивился:
- Не звал я тебя.
Девушка ногой топнула, крикнула сердито:
- Звал! Я - Завсехзная! За других всё всегда знаю,
что они думают, чего хотят. Кто меня позовёт, в
прятки со мной играть должен. Если я тебя найду -
с собой заберу, если нет - твоё счастье - отпущу!
Очень мальчику это не понравилось. Пока девица с
закрытыми глазами до 10 считала, он в багажник
папиной машины залез, притаился, ни жив, ни мёртв лежит.
Поискала его девушка, по парку полетала, не нашла, исчезла.
Мальчик из машины вылез, сразу к ребятам побежал, закричал:
- Можно я с вами играть буду?
Не захотел в страну ЗАВСЕХЗНАЕВ попасть.
Молодая учительница английского пришла в новый класс.
Проходит один урок, другой - дети шумят, прыгают, бегают по классу,
на учительницу посматривают насмешливо.
Постаралась учительница услышать МЫСЛИ детей :
- Я старше тебя,
- Ты для меня малявка,
- Я знаю лучше, чем ты.
Подгадав момент, учительница громко сказала:
- Кто первый в очереди побыть учителем в классе?
Стало тихо. Учительница добавила условие - начинать урок словами:
- Я научу вас...
Сразу лес рук:
- бросать мяч в корзину,
- стоять на руках,
- вырезать снежинки.
Когда все желающие закончились, учительница тихо добавила:
-Я научу вас говорить и писать по английски, и её все, все услышали!
Вьётся верёвочка по тропинке.
Бежит за ней малыш и думает:
- Как хорошо, что верёвочку нашёл,
змея воздушного сделаю.
Бежит малыш за верёвочкой, а она не кончается.
Устал он , но подумал :
- Как хорошо, что верёвочка длинная,
маме дам, она бельё на ней сушить будет.
Дальше побежал. Видит - ослик грустный стоит,
в верёвочке запутался, идти не может.
Посмотрели малыш и ослик друг на друга, подумали:
- Как хорошо, что мы встретились!
Быстро малыш верхом на ослике домой прискакал.
Мама его на ручки подхватила и сказала :
- Как хорошо, что у меня такой сын!
Сказка о зайце, который умел дружить
Умение ДОГОВАРИВАТЬСЯ - это особый дар, который ценится и в сказке и в жизни.
Сегодня наступило такое время, когда от способности понимать других зависит слишком многое, даже сам факт СУЩЕСТВОВАНИЯ!.
Живёт в лесу заяц, с которым все дружить хотят.
И не только его собратья - зайцы, но и другие :
ежи, белки, суслики и даже филин.
Часто зайца спрашивают :
- Как ты со всеми ладишь?
Он отвечает:
- Секрет в том, что я дружу только с ОСОБЕННЫМИ
ежами, белками, филинами.
Каждый из них умеет делать что - то так,
как никто другой.
Но самое главное, мои друзья знают, что ВСЕ
звери в лесу особенные, а не только они.
Сказка о мальчике и дятле
Логос - слово, лексика, выражающие мировоззрение человека,
являются важной ступенью построения ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ.
В лесу, на высоком дереве, сидит птица - дятел.
Работает, клювом постукивает, пропитание себе добывает.
Подходит к дереву мальчик - Всезнайка и говорит:
- Мы сегодня в школе учили, что у дятла язык длиннее,
чем всё тело. Ты просто чемпион!
Дятел отвечает:
- Куда мне до тебя ! Ты человек, поэтому можешь своим языком
такие слова сказать, которые потом люди сотни лет повторять
будут. Вот какой у вас длиннющий язык!
Сказка о девочке и ветре
Смелость - главное свойство сказочника. Сказки пишут только смелые люди, готовые принять свои безграничные возможности в восприятии окружающих миров.
За окном дует ветер, с силой бьёт в стекло,
сердито хлопает дверями в доме, где
хозяева не успели закрыться от него на засов.
У окна сидит девочка и думает:
- У меня завтра день рождения.
Как мы в беседке гостей встречать будем?
Ветер всех сдует.
Вдруг стало тихо за окном,
как будто ветер тоже задумался.
Девочка к нему с просьбой:
- Пожалуйста, позволь завтра в полдень
нам праздник сделать.
Ветер сразу отозвался:
- Согласен, мне праздники нравятся.
Ещё больше мне нравятся те,
кто умеет ДОГОВАРИВАТЬСЯ,
С днём рождения тебя , девочка!
Сказка о 1000 и одном народе
Опыт, который проходит ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ на пути развития, никуда не исчезает, он переводится в информацию и хранится , благодаря механизму ПАМЯТИ . в каждой мельчайшей частице нашего организма.
Пришёл мальчик из школы, покушал, с машинками любимыми поиграл и решил уроки делать.
Только за стол с учебниками сел, слышит - заговорил кто - то.
Посмотрел мальчик вокруг - никого нет, а разговор отчётливо слышится:
- Не хочу в учебники смотреть - скучно!
- Писать - это трудно, лучше ещё поиграть!
- Молчите лентяи!
Мальчик спрашивает удивлённо:
- Кто это говорит?
Слышит ответ:
- Это мы, твои 1000 и один народ! Твои глазки, ушки,ручки, сердечко, носик, пальчики! Все частички, которые в твоём теле живут и здравствуют.
Мы все разные, точно как люди - трудолюбивые, сердитые, трусливые.
Ты наш ХОЗЯИН, команды нам даёшь. Что делать прикажешь?
Подумал мальчик и говорит :
- Я хочу учителем быть, ребятам сказки читать, в интересные походы ходить.
Я хочу учиться!
Зашептал 1000 и один народ:
- Слушаемся и повинуемся, ты ХОЗЯИН - тебе решать!